Цель курса:
🔵Систематизировать знания о детской психологии и работе с детьми;
🟢Получить новые стратегии и техники для эффективной работы;
🟠Усилить свои навыки построения отношений с детьми и их родителями;
🔵Повысить самооценку и уверенность в себе как в профессионале;
🟢Набраться сил и вдохновения;
🟠Получить поддержку от доброжелательных коллег.
🔴Структура курса:
Тема 1: Экспертность детского психолога в современном контексте. Саморегуляция и поведенческие трудности.
🔘 "Все так сложно!": как образование и наука размывают нашу экспертность и усложняют профессиональную жизнь;
🔘 Модели неидеального будущего, Николас Кейдж и результаты диагностики;
🔘 От травматического события к неблагоприятному детскому опыту;
🔘 Биопсихосоциальная модель развития: от теории к реальной жизни;
🔘 Смена оптики детского психолога и расширение возможностей помощи;
🔘 Роль саморегуляции в раннем развитии;
🔘 Стратегии поддержки и развития навыков само- и сорегуляции у детей и их близких.
Практика:
🔘 Саморефлексия стресса;
🔘 Разбор кейсов по поддержке саморегуляции детей разных возрастов.
Тема 2: Мотивация: стратегии поддержки и развития.
🔘 "Он пока не понял, что ему это надо…» Как поднять «лежачий камень» с помощью науки;
🔘 Мотивация и контекст жизни ребенка и его семьи;
🔘 Индивидуальный особенности и мотивация;
🔘 Теория самодетерминации: структурируем известные факторы;
🔘 "Лекарство от лени": формулируем стратегии работы с мотивацией детей.
Практика:
🔘 Мозговой штурм "Маленькие победы";
🔘 Решаем кейсы с использованием системных стратегий поддержки мотивации детей.
Тема 3: Важность отношений.
🔘 Голуби Скиннера против обезьян де Вааля: споры вокруг отношений, полевого поведения и навыков;
🔘 Современный контекст: добавляем отношения в профессиональную оптику и зовем на помощь Елену Ваенгу;
🔘 Стратегии помощи детям и родителям с опорой на отношения.
Практика:
🔘 Разбор домашнего задания;
🔘"Бабушка, внук и Ленин": тренируемся на жизненных примерах.
Тема 4: Нейроразнообразие
🔘 Медицинская модель нейроотличийvsмногообразие людей;
🔘 Эйблизм и маскинг: как живут белки в мире Бобров;
🔘 Адаптивные навыки и двусторонняя социальная интеграция.
Практика:
🔘 экспериментальное домашнее задание;
🔘 решение кейса по планированию адаптивных навыков.
Тема 5: Родительская ситуация
🔘 "Кто виноват в том, что ребенок намочил манту?": ответственность, социальное давление и другие вызовы в жизни современных родителей;
🔘 Переосмысление целей воспитания: от "сияющей» вдалеке нормы к поддержанию качества жизни;
🔘 Самосострадание для родителей и профессионалов;
🔘 Стратегии поддержания сильных сторон взрослых.
Практика:
🔘 большая игра по поддержке родителей.
Тема 6: Идентичность психолога
🔘 Детский психолог в нестабильном мире;
🔘 Чем детский психолог похож на конторку мебель IKEA?;
🔘 Профессиональная саморефлексия и профессиональное будущее.
Практика:
🔘 "Сам себе HR"- создаем "продающее" резюме для самих себя;
🔘 Подведение итогов курса.
Практические занятия — это:
🔘 Современные инструменты для практики;
🔘 Разбор кейсов по работе с семьей и ребенком.
А также вас ждут:
✏ домашние задания;
🌳 избыточный список дополнительных материалов;
💖 теплая атмосфера занятий;
🐸 профессиональные знакомства;
🐥 сообщество выпускников.
Форма обучения:
- Еженедельные лекции в записи (до двух часов в неделю);
- Групповые онлайн-встречи по субботам (два часа, записи не будет);
- Самостоятельная работа (чтение литературы, выполнение заданий) до двух часов в неделю.
🧑🎓Требования к участникам:
- Базовое образование в области психологии;
- Опыт работы с детьми (желательно);
- Мотивационное письмо (просто подробно заполните форму при регистрации).
Финальный документ: электронный сертификат участия 📖
Расписание 🗓:
✅Видео-уроки открываются по понедельникам в полночь по Москве (с 19.08);
✅Практические встречи проходят в Zoom 11:00-13:00 (московское время);
17.08 - знакомство👍
24.08 - тема 1
31.08 - тема 2
07.09 - тема 3
14.09 - тема 4
21.09 - тема 5
28.09 - тема 6
Стоимость: 30 000₽ (можно платить частями).
До 6 августа можно использовать промокод EARLY при регистрации и получите скидку 5 000₽.